Nouvelle au CISSSMO : Un milieu où la pratique ne cesse d’évoluer
Un milieu où la pratique ne cesse d’évoluer
13 avril 2026 | Edgie Julien
Entrevue avec Éric Beaulac, psychologue en clinique externe et maître de stage
Découvrez le parcours d’Éric Beaulac et ce qui rend sa pratique au CISSSMO aussi stimulante. Il nous parle de son parcours, de son rôle en clinique externe et de ce qui rend le réseau public si enrichissant, tant sur le plan professionnel qu’humain.
Qu’est-ce qui vous a motivé à choisir le réseau public plutôt que le secteur privé?
Je n’ai pas complètement choisi l’un au détriment de l’autre, puisque je pratique aussi une journée par semaine au privé. Cela dit, si je travaille principalement dans le réseau public, c’est pour plusieurs raisons.
D’abord, le travail en équipe interdisciplinaire est un élément central pour moi. Pouvoir discuter des cas avec d’autres professionnels, confronter les points de vue et bénéficier de nouvelles perspectives cliniques est extrêmement enrichissant.
Ensuite, le réseau public permet une grande diversité de tâches. Présentement, je fais de la consultation clinique auprès de collègues qui accompagnent des situations plus complexes, je les outille afin de développer leur savoir-faire, je donne de la formation, je fais de la supervision auprès d’étudiantes universitaires et je contribue à la création de trajectoires de services pour des personnes vivant avec un trouble de la personnalité, en utilisant des approches scientifiquement reconnues. Bien sûr, je fais aussi de la psychothérapie individuelle et de groupe.
Il y a également l’accès à de nombreuses formations, entièrement financées par l’employeur, avec du temps libéré pour les suivre. Finalement, même si ce n’est pas l’aspect principal, le régime de retraite (RREGOP) offre une sécurité financière appréciable à long terme.
Qu’appréciez-vous le plus dans votre rôle de maître de stage?
Ce rôle me permet de prendre le temps de m’asseoir, réfléchir et conceptualiser les situations cliniques avec l’étudiante. Il y a un réel partage de connaissances, et c’est toujours très gratifiant de voir l’étudiante progresser et développer ses compétences au fil du stage.
Dans l’autre sens, ce rôle m’amène aussi à actualiser et enrichir mes propres connaissances, puisque les étudiantes apportent des perspectives nouvelles, des approches récentes et des questionnements très pertinents.


Pouvez-vous décrire votre quotidien comme psychologue en clinique externe?
Aucune journée ne se ressemble, et c’est ce qui rend le travail aussi stimulant. Une grande partie de mon temps est consacrée aux rencontres de psychothérapie individuelle, mais je fais aussi de la thérapie de groupe, de la consultation clinique, de la formation — autant donnée que reçue — ainsi que de la supervision.
Je suis également appelé à orienter des cas cliniques complexes et à contribuer à l’élaboration de trajectoires de services adaptés à certaines clientèles. Cette variété permet de garder une pratique dynamique et en constante évolution.
« L’équipe est également très disponible et engagée auprès des étudiants, ce qui contribue à créer un environnement de formation stimulant et sécurisant. »
Comment accompagnez-vous les stagiaires dans leur cheminement clinique?
L’accompagnement débute toujours à partir des besoins et des objectifs de perfectionnement établis au début du stage ou de l’internat. Nous utilisons beaucoup le visionnement vidéo des rencontres cliniques, ce qui permet d’affiner la conceptualisation des cas et de peaufiner les interventions psychothérapeutiques.
Lorsque des difficultés émergent, que ce soit dans une séance ou dans un suivi plus global, nous les abordons à travers une approche réflexive, favorisant la compréhension, l’autonomie et le développement du jugement clinique.
Selon vous, qu’est-ce qui distingue le CISSSMO comme milieu de formation?
C’est avant tout un milieu ouvert, chaleureux et très accueillant. J’ai accès à tout ce dont j’ai besoin pour offrir une supervision de qualité, et un service dédié à la gestion des stages s’occupe de l’aspect administratif, ce qui nous permet de nous concentrer davantage sur la clinique.
En deuxième ligne, où je pratique, la clientèle est diversifiée et permet un travail en profondeur, souvent sur le long terme. L’équipe est également très disponible et engagée auprès des étudiants, ce qui contribue à créer un environnement de formation stimulant et sécurisant.
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